Vol 8, No 2 (2021)

Daftar Isi

Artikel

KITAB SUCI VEDA SEBAGAI SUMBER PENDIDIKAN BUDI PEKERTI
I Ketut Manik Asta Jaya, Ni Made Ayu Erna Tanu Ria Sari
PDF
105-114
NILAI – NILAI DAN KONSEP PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PENDIDIKAN AGAMA HINDU MENURUT CANAKYA NITI SASTRA
ketut puspita sari
PDF
115-126
Implementation of Independent Learning to Increase Productivity and Students Learning Outcomes during the COVID-19 Pandemic
I Ketut Sudarsana
PDF
127-134
TANTANGAN FILOSOFIS PENDIDIKAN (MEMAHAMI ANCAMAN LINIERITAS PENDIDIKAN MODERN)
Ida Bagus Made Satya Wira Dananjaya, Made Danu Tirta
PDF
135-143
PENGUATAN KEARIFAN LOKAL BERBASIS BUDAYA MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SEKOLAH DI DESA TENGANAN PAGRINGSINGAN KABUPATEN KARANGASEM
Ni Nyoman Metri, I Nyoman Sueca
PDF
144-150
DETERMINASI MODEL RESOLUSI KONFLIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR AGAMA HINDU DENGAN KOVARIABEL SIKAP MULTIKULTUR DAN EFIKASI DIRI PADA MAHASISWA PGSD STAHN MPU KUTURAN SINGARAJA
nyoman lisna handayani
PDF
151-162
MENUMBUHKAN KARAKTER MANDIRI PESERTA DIDIK DI MASA PEMBELAJARAN ONLINE SEBAGAI IMPLIKASI DARI COVID-19 DI SMK NEGERI 5 DENPASAR
I Kadek Arta Jaya
PDF
163-172
PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA, KUALITAS PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AGAMA HINDU ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB D YPAC BALI
Ayu Putu Dewi Ary Sukanti
PDF
173-179
PANCA SATYA TERSIRAT DALAM EPOS MAHABHARATA SEBAGAI PEDOMAN PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI HINDU
Putu Ari Natih
PDF
180-189
POLA ASUH DALAM KELUARGA DAN PENGARUHNYA PADA PENDIDIKAN KARAKTER
Nurliani Siregar, Hasahatan Hutahaean, Minar Aprinita Meka, Regita Depari, Romiana Hasugian, Tiur Mida Tambunan, Wahyuni Sitepu, Emia Kesya Ruliati Ginting
PDF
190-199